Las personas con demencia suelen mostrar desorientación tanto en el espacio como en el tiempo: "no sé dónde estoy", "no sé qué hora/día es", "no sé dónde he dejado las cosas"... Por ello es importante mantener rutinas estables y organización y orden en el entorno, en la casa. Como dice el dicho, “cada cosa en su sitio y un sitio para cada cosa”. Pero n o se trata sólo de mantener el orden de las rutinas y de las cosas , sino sobre todo de hacerlo visible, entendible y recordable . ¿Qué significa esto? Debemos tener en cuenta que una persona con demencia no puede depender de la memoria para recordar dónde se guardan los objetivos y en qué momento se hace cada cosa. ¿Cómo podemos facilitarle entonces esa orientación (espacial y temporal) y ese recuerdo? Si nos fijamos en cómo se trabaja con los niños, vemos que la utilización de imágenes y pictogramas son muy útiles. También en el caso de las personas con deme
Una mirada educativa al envejecimiento, el cuidado y los servicios sociosanitarios